Tanulóink írták, Tanáraink írták

Sziasztok! Most le fogom nektek írni hogy milyen is volt átélni ezt az egész műsort szereplőként.

Tájékoztató az iskolaköteles gyermekek szülei részére

Úgy érezzük , nevelésünk, tanításunk hatékonysága azon múlik, hogy a pedagógus törekszik e arra, „hogy minél jobban figyeljen a gyermekre, vagy elsősorban az ambicionálja, hogy a gyermek figyeljen minél jobban rá…Ha mi felnőttek figyelünk a gyerekre, akkor tevékenységével, szavaival, érdeklődésével, elakadásával, feszültségeivel ő motivál minket arra, hogy segítsünk neki, hogy tanítsuk, és nem elsősorban nekünk kell motiválni őt annak érdekében, hogy figyeljen ránk.” (Kereszthy Zsuzsa)

Kedves Szülők!

Egy olyan újságcikket olvasnak éppen, amelyből vázlatos betekintést kaphatnak az Arany János Általános Iskolában folyó pedagógiai tevékenységről.

A FALU

A falut a nógrádi birtokok (vár) adományozásával egy időben 1119-1212 kapta Boleszláv váci püspök Imre vagy II. Endre királyunktól. - Majd a továbbiakban hozzáteszi - inkább a II. Endre alatti adományozás tűnik valószínűbbnek, mert II. Endrét támogatta a trónviszályban Boleszláv püspök, sőt a király fiának IV. Bélának keresztapja is volt.

Kosdi csapat egy országos verseny döntőjében

Az idei tanévben került megrendezésre „ A cipőnek is van nyelve” elnevezésű anyanyelvi verseny, a budapesti Pataky Művelődési Ház szervezésében. A versenyre 5 fős csapatok jelentkezését várták korra és nemre való tekintet nélkül. Az Arany János Általános Iskola által indított csapatot Virágh Márta, Bársony Borbála, Fábián Máté, Lang László és Bobák Roland alkotta.

Ünnepély

Újra eljött március 15-e. Mikor a magyar nép így köztük a mi iskolánk is a márciusi ifjakra és a forradalomra emlékezik. Idén egy nagyon színvonalas 25- 30 perces megemlékezést láthattunk a felsős diákok előadásában. Őket Bobák Roland tanár úr készítette fel.

Ez a produkció nem sikerülhetett volna ilyen jól a hosszú próbák és a kitartás nélkül.

Sokszor és sokat elmélkedtem azon, hogyan tudunk hatékony közvetítőkké válni, hogyan tudjuk az ünnep múltban gyökerező, de napjainkra is hatást gyakorló, megtartó erejét közvetíteni, átélhetővé, megélhetővé tenni egy olyan korszakban, amikor az átadó magatartás igazi pátosza, de még az öröme is kikopott az elmúlt évtizedek alatt.

Én még sok mindent nem értek, és sok mindenről szerencsére fogalmam sincs - de talán épp ezért érzehetnénk jobban kötelességünknek, hogy mindezt megértsük. Hogy jobban értékeljük, azt, hogy olyan korba születtünk... Most nem fegyvert ragadva kell hangot adnunk az akaratunknak, ma másképpen kell harcolni az igaz-ságtalansággal szemben.
De harcolni ma is kell: és épp az emlékezés lehet az egyik fő fegyverünk.
1956 forradalmárjai hősök voltak. Ők sokat áldoztak azért, hogy nekünk jobb életünk lehessen.

Kosdi csapat egy országos verseny döntőjében

Az olvasó olyan cikket tart a kezében, amelyben különböző iskolafelfogásokról szólok. Tavaly már az újság és a honlap oldalain bemutattam a kosdi Arany János Általános Iskola szellemiségét, módszertani arculatát, így elhelyezhető és beazonosítható az az iskolakultúra is, amit igyekszünk kialakítani, meghonosítani a változó világ, változó elvárásaihoz igazodva, de mégis határozott értékrendet képviselve.